TESOL 在线课程（E-Learning）

高级教学法

• 1. 高级学习理论 — 学习学习者如何理解和掌握知识，并运用于课程设计。
• 2. 因材施教的教学法 — 思考符合学习者年龄、英语水平、文化背景和学习目的的教学方法。
• 3. 科技的运用 — 学习如何将在线教材和数字工具有效融入英语教育。

理论与分析

• 4. 语言习得深度学习 — 从理论上理解第二语言经过怎样的过程被习得。
• 5. 话语分析的应用 — 不仅分析单词和语法，还分析对话与文章整体的脉络、含义和结构。
• 6. 社会语言学视角 — 学习语言的使用如何随社会、文化、立场和场合而变化。

评估 · 测量

• 7. 评估设计 — 设计能恰当测量学习者理解程度和英语能力的评估方法。
• 8. 课程评估 — 检验课程和教育项目是否切实促进学习目标的达成。
• 9. 质量保证管理 — 学习维持教育质量并持续改进的机制。

实践 · 应用

• 10. 实践性研究方法 — 学习调查教学现场出现的问题，并加以分析、改进的研究方法。
• 11. 反思性实践教学 — 培养回顾自身课堂、发现问题并改进下一堂课的能力。
• 12. 结业项目 — 整合所学的理论与教学方法，开展教育相关的研究与实践项目。

以英语教学工作为目标的人

适合以英语会话讲师、语言学校讲师、在线英语讲师等英语教育相关工作为目标的人士。

想重新审视现有教学方法的在职教师

推荐给不想只依赖经验和感觉，而希望实践基于语言习得理论和教学法的课堂的教师。

大学生 · 研究生

适合为将来在教育、留学、国际交流等领域发展，希望掌握专业资格和教学技术的学生。

想掌握在海外也通用的教学能力的人

推荐给想学习即使国家和学习环境改变也能灵活运用的系统性英语教学法的人士。

想把自己的英语能力用于教育的人

适合不满足于会说英语，还想掌握能支持学习者成长的"教学能力"的人士。